114 年 4 月 28 日下午，教育部跨域彈性修業試辦計畫與 TPOD 臺灣高等教育教學專業發展學會共同舉辦「發掘那道光：學習規劃的技與藝」研習，於國立臺灣大學宗倬章館 ME109 機皮教室順利舉行。本次活動邀請臺大學習規劃辦公室執行長鄭如珊及學習規劃師陳嘉桓，與跨域計畫學校及 TPOD 學習規劃推廣委員會成員共聚，探討如何透過學習規劃協助學生發掘潛能與適性發展。
活動由臺大機械系詹魁元教授開場，鄭如珊執行長接續分享學習規劃的核心概念及臺大經驗，指出學習規劃並非單一對話，而是一套系統性的引導歷程。兩位講者從學習規劃會談的七大階段與實務策略切入，搭配具體案例與問題討論，引導與會人員深入理解如何協助學生探索興趣、能力與價值觀，並具體化行動目標。
中場後進入實務演練與綜合討論，與會人員藉由臺大自主研發的學習規劃工具─「點亮引導卡」分組操作，模擬會談情境，互相分享各校面對學生學習規劃的作法與挑戰。臺大學習規劃辦公室也強調學習規劃師的角色在於建立安全支持的對話空間，協助學生釐清問題、探索可能性，而非直接給予答案。
本次活動不僅深化了與會者對學習規劃的理解，也為各校推動學生自主學習與多元發展帶來新的啟發。透過相互交流與實務演練，與會教師皆表示收穫良多，期待未來能持續交流、共創支持學生學習成長的多元空間。
